重慶電子科技職業(yè)大學(xué)是一所公辦本科層次職業(yè)大學(xué)，創(chuàng)建于1965年。2024年5月，教育部批準(zhǔn)以重慶電子工程職業(yè)學(xué)院為基礎(chǔ)，設(shè)置重慶電子科技職業(yè)大學(xué)，學(xué)校成為重慶市第一所公辦本科層次職業(yè)大學(xué)。
學(xué)校位于重慶大學(xué)城，地處西部（重慶）科學(xué)城“智核區(qū)”，緊鄰中國(guó)（重慶）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、重慶西永微電子產(chǎn)業(yè)園、重慶金鳳電子信息產(chǎn)業(yè)園，服務(wù)西部（重慶）科學(xué)城、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈等重大國(guó)家戰(zhàn)略。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合重慶市主城新區(qū)功能定位與大數(shù)據(jù)智能化產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙重需求，助力重慶打造西部職教高地。
學(xué)?，F(xiàn)有大學(xué)城校區(qū)、北碚校區(qū)、永川校區(qū)，占地2566.18畝，校舍77.29萬平方米；總資產(chǎn)25.09億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.98億元；全日制在校生21508人；館藏圖書257.96萬冊(cè)（含電子圖書）。學(xué)校設(shè)有人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、通信工程學(xué)院、智能制造與汽車學(xué)院、財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、建筑與材料學(xué)院、智慧健康學(xué)院8個(gè)（專業(yè)）實(shí)體性學(xué)院以及通識(shí)教育與國(guó)際學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育與國(guó)防教學(xué)部、培訓(xùn)與繼續(xù)教育學(xué)院4個(gè)（育人）功能性學(xué)院。
學(xué)校是教育部“首批教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)單位”“首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“國(guó)家級(jí)職業(yè)教育‘雙師型’教師培訓(xùn)基地”“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地”；人社部、財(cái)政部“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”；國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、發(fā)改委、財(cái)政部“國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“國(guó)家級(jí)能效領(lǐng)跑者單位”；全國(guó)唯一獲批第46屆世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)主、輔基地并擁有2名中國(guó)專家組組長(zhǎng)的高職院校；中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)理事單位、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)副理事長(zhǎng)單位、重慶市高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。
專業(yè)特色鮮明。學(xué)校以專業(yè)特色統(tǒng)領(lǐng)辦學(xué)特色，緊密對(duì)接重慶“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群，布局信息安全技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)等數(shù)智化特色專業(yè)群14個(gè)，2024年全日制職業(yè)本科招生專業(yè)6個(gè)，開設(shè)全日制高職?？茖I(yè)65個(gè)，分布在電子與信息、裝備制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等10個(gè)專業(yè)大類，打造專業(yè)群“高峰”“高原”“高崗”，形成對(duì)接智能全產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)群品牌。學(xué)校主持國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)，出版國(guó)家規(guī)劃教材99部，立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)，建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)（骨干）專業(yè)18個(gè)、國(guó)家級(jí)課程22門、國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地13個(gè)。在“2024年金平果高職專業(yè)整體實(shí)力排行榜”中，學(xué)校10個(gè)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力位列全國(guó)第1，30個(gè)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力位列全國(guó)前5。
杰出人才輩出。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，“培引并舉”打造高水平團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍人才。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1227人，其中博士142人，正高級(jí)職稱125人。引進(jìn)院士等國(guó)家高端領(lǐng)軍人才3名，自主培養(yǎng)國(guó)家級(jí)名師3名、全國(guó)技術(shù)能手18名、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家7名以及省部級(jí)拔尖人才100余名?，F(xiàn)有全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)技能大師工作室3個(gè)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)2個(gè)。教師先后榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)五一巾幗標(biāo)兵、全國(guó)青年崗位能手、重慶最美教師、重慶市教書育人楷模等省部級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)40余人次。近五年，教師技能競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)61項(xiàng)（金牌1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)25項(xiàng)），其中，獲中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽金牌1項(xiàng)。在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的2022全國(guó)高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)中，位列西部第2。
育人成效明顯。學(xué)校凝煉出“十用十不用”等核心育人理念方法，全面推進(jìn)“大思政”三全育人改革，重點(diǎn)突破、整體提升立德樹人水平和育人質(zhì)量。同時(shí)，率先提出了“技術(shù)技能教育的英才育人”理念，創(chuàng)新實(shí)施了“卓越技術(shù)技能人才培養(yǎng)計(jì)劃”“工匠工坊支持計(jì)劃”“星光大道獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”，為“重電學(xué)子”開出個(gè)性化成長(zhǎng)清單。逐步構(gòu)建“匠師協(xié)同、雙能支撐、孵扶聯(lián)動(dòng)”能工巧匠培養(yǎng)模式，先后培養(yǎng)了諸如“十一屆全國(guó)大學(xué)生十大年度人物”楊成興以及“全國(guó)技術(shù)能手”李小松、王杰等一大批高素質(zhì)卓越技術(shù)技能人才和能工巧匠，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)提供有力人才支撐。學(xué)生男子足球隊(duì)連續(xù)十一年蟬聯(lián)中國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽重慶賽區(qū)冠軍，并于2016年問鼎全國(guó)總冠軍。學(xué)校啦啦操隊(duì)代表中國(guó)勇奪2019年國(guó)際技巧與舞蹈啦啦操錦標(biāo)賽銀牌。近三屆，畢業(yè)生去向落實(shí)率位居重慶市高校前列。學(xué)校個(gè)性化人才培養(yǎng)機(jī)制、就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)被央視《焦點(diǎn)訪談》和中國(guó)教育電視臺(tái)多次專題報(bào)道。近五年（2019.01-2024.06），學(xué)生獲國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)436項(xiàng)（特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和金牌121項(xiàng)），其中，獲世界技能大賽金牌1枚、中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽金牌3枚，全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)4項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（原中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽）金獎(jiǎng)7項(xiàng)。
研發(fā)服務(wù)強(qiáng)勁。學(xué)校建有“沈昌祥網(wǎng)絡(luò)空間安全院士專家工作站”“硅光子千人專家人才培養(yǎng)與技術(shù)創(chuàng)新中心”“重慶高技能人才發(fā)展研究中心”和“重電e家”國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間，聯(lián)合重慶大學(xué)共建“大數(shù)據(jù)智能與隱私計(jì)算”重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，與重慶國(guó)家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心共建“大數(shù)據(jù)與最優(yōu)化研究所”，建有“機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”“智能制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”2個(gè)教育部應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，建有“城市建筑智慧運(yùn)維管理重慶市高校工程中心”“重慶精密加工及在線檢測(cè)智能制造應(yīng)用技術(shù)推廣中心”等10個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，建成“陳良國(guó)家級(jí)技能大師工作室”等6個(gè)省級(jí)以上技能大師工作室。學(xué)?！按髷?shù)據(jù)與最優(yōu)化研究所”研發(fā)出國(guó)內(nèi)第一個(gè)具備隱私計(jì)算的數(shù)聯(lián)網(wǎng)節(jié)點(diǎn)接入設(shè)備，“硅光子千人專家人才培養(yǎng)與技術(shù)創(chuàng)新中心”研發(fā)的大光敏面APD芯片獲中國(guó)激光“金耀獎(jiǎng)”銅獎(jiǎng)等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新獎(jiǎng)。近五年，學(xué)校獲批國(guó)家級(jí)、省部級(jí)縱向科研項(xiàng)目417項(xiàng)，其中：承擔(dān)國(guó)家自科基金項(xiàng)目3項(xiàng)，國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部人文社科項(xiàng)目11項(xiàng)。獲國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)503項(xiàng)；獲重慶市科技進(jìn)步獎(jiǎng)11項(xiàng)，獲重慶市專利獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。
開放合作廣泛。牽頭組建實(shí)質(zhì)性運(yùn)行的國(guó)家級(jí)示范性職教集團(tuán)1個(gè)、“重電—華為ICT學(xué)院”等產(chǎn)業(yè)學(xué)院7個(gè)，建有國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體1個(gè)，全國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間安全、全國(guó)萬物智聯(lián)行業(yè)、全國(guó)移動(dòng)通信產(chǎn)教融合共同體3個(gè)，“中國(guó)通信工業(yè)協(xié)會(huì)信息安全與云計(jì)算校企聯(lián)盟”等產(chǎn)教聯(lián)盟5個(gè)。學(xué)校入選工信部第一批產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位，新一代電子信息產(chǎn)教融合基地入選國(guó)家發(fā)改委“十四五”教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程。學(xué)校是教育部“中德職業(yè)教育汽車機(jī)電合作SGAVE項(xiàng)目”示范學(xué)校；與國(guó)外部分高校開展中外合作辦學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生500余人；面向14個(gè)國(guó)家招收來華學(xué)歷留學(xué)生200人；推動(dòng)“中文+職業(yè)技能”國(guó)際項(xiàng)目，成功申報(bào)教育部教育援外項(xiàng)目2個(gè)、教育部中德先進(jìn)教育SGAVE項(xiàng)目2個(gè)、教育部中外人文交流中心“中國(guó)高校人工智能人才國(guó)際培養(yǎng)計(jì)劃”、中國(guó)—東盟高職院校特色合作項(xiàng)目、重慶市國(guó)際化特色項(xiàng)目；連續(xù)四年立項(xiàng)重慶市人民政府外國(guó)留學(xué)生市長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金絲路項(xiàng)目，為南非、巴基斯坦、馬來西亞、泰國(guó)等國(guó)培訓(xùn)400余名專業(yè)技術(shù)人員；與白俄羅斯國(guó)立技術(shù)大學(xué)共建“信息通信技術(shù)應(yīng)用國(guó)際創(chuàng)新中心”，獲批立項(xiàng)“重慶海智工作站”；積極參與共建“一帶一路”教育行動(dòng)，建成“中泰國(guó)際學(xué)院”“中非（烏干達(dá)）ICT學(xué)院”“中老絲路學(xué)院”“中德（西南）職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院”，為中國(guó)優(yōu)質(zhì)企業(yè)“走出去”培養(yǎng)技術(shù)技能人才；牽頭成立中非（重慶）職業(yè)教育聯(lián)盟；牽頭發(fā)起的《坦桑尼亞信息技術(shù)工程師NAT—7級(jí)》等2項(xiàng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與配套專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)正式納入坦桑尼亞國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，為中國(guó)職業(yè)院校赴非洲國(guó)家開展國(guó)際合作與交流搭建平臺(tái)。
學(xué)校肩負(fù)引領(lǐng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、支撐現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的時(shí)代使命，取得一系列標(biāo)志性建設(shè)成果。在近四屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審中，榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)。先后獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！薄叭珖?guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”“重慶市文明校園”“重慶市黨建工作示范高?！薄爸貞c市‘三全育人’綜合改革試點(diǎn)高校”“重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。在2023年軟科中國(guó)高職院校排行榜中，位列全國(guó)第3；在2023年武書連中國(guó)高職高專排行榜中，位列全國(guó)第3；在2024年高職智庫(kù)中國(guó)高等職業(yè)院校改革活力指數(shù)排行榜中，位列全國(guó)第2。
面向未來，學(xué)校將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本、以內(nèi)涵建設(shè)為核心、以改革創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)守職業(yè)教育類型定位，持續(xù)提升關(guān)鍵辦學(xué)能力，為把學(xué)校建設(shè)成為“應(yīng)用技術(shù)研發(fā)導(dǎo)向、電子信息特色鮮明、全國(guó)頂尖、世界一流的職業(yè)技術(shù)大學(xué)”的美好愿景而努力奮斗！
通訊地址：重慶市沙坪壩區(qū)大學(xué)城東路76號(hào)
郵政編碼：401331
網(wǎng)址：www.cqcet.edu.cn
工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)：
1、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)的機(jī)械工程技術(shù)、機(jī)械加工、工裝工具制造等職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能夠從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工、工藝和工裝夾具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量管理技術(shù)員、模具設(shè)計(jì)員、成型工藝員、數(shù)控編程等工作，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主干課程】機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)、機(jī)械CAD/CAM、數(shù)控加工編程與操作機(jī)械制造工藝、工裝夾具設(shè)計(jì)、沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、模具制造工藝學(xué)、3D掃描和3D打印技術(shù)、三坐標(biāo)智能測(cè)量技術(shù)、質(zhì)量管理與控制、車間管理等等。
【就業(yè)方向】畢業(yè)生集中在長(zhǎng)安、華為、重慶軌道交通、成都鐵路局、成都京東方等單位從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等領(lǐng)域的工作。
【專業(yè)特色】機(jī)械設(shè)計(jì)及制造專業(yè)是學(xué)校辦學(xué)歷史最早的專業(yè)之一，有著豐富的教學(xué)資源和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累。師資力量雄厚，構(gòu)建多層實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系，以社會(huì)和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生成為具有專業(yè)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)性強(qiáng)，社會(huì)需求量大，就業(yè)前景十分寬廣。
2、通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理
（1）、專業(yè)簡(jiǎn)介
通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)是首批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)、國(guó)家“雙高”專業(yè)群建設(shè)專業(yè)。在2020、2021年“金平果”高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中，排名全國(guó)第二。專業(yè)與華為、重慶鐵塔、中通服咨詢?cè)O(shè)計(jì)研究院、重慶鴻捷等企業(yè)緊密合作，主要培養(yǎng)面向通信工程、信息化系統(tǒng)集成、數(shù)據(jù)中心運(yùn)維等行業(yè)的復(fù)合型人才，就業(yè)率連續(xù)3年就業(yè)率100%。
本專業(yè)以通信與信息化工程設(shè)計(jì)為主要方向，培養(yǎng)包括4G/5G宏基站設(shè)計(jì)、室內(nèi)分布系統(tǒng)設(shè)計(jì)、傳輸網(wǎng)設(shè)計(jì)、信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及通信與系統(tǒng)集成工程項(xiàng)目管理、監(jiān)理和數(shù)據(jù)中心運(yùn)維等方向的復(fù)合型人才，服務(wù)于國(guó)家5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、智慧化建設(shè)以及“東數(shù)西算”工程。
（2）、專業(yè)特色
國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)，學(xué)徒制班可獲得學(xué)校、企業(yè)的雙重培養(yǎng)；
國(guó)家“雙高”計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目一流專業(yè)群核心專業(yè)；
“金平果”高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜連續(xù)兩年排名全國(guó)第二；
華為產(chǎn)教融合深度合作專業(yè)；
完善的實(shí)訓(xùn)條件，校企合作建有“重電－鐵塔實(shí)訓(xùn)基地”；
校企共建通信工程設(shè)計(jì)工作室，在實(shí)踐項(xiàng)目中培養(yǎng)技能；
（3）、就業(yè)方向
主要面向信息通信類設(shè)計(jì)院、通信類工程與監(jiān)理公司、信息化系統(tǒng)集成公司、數(shù)據(jù)中心運(yùn)維公司，從事通信工程設(shè)計(jì)、通信工程監(jiān)理、通信工程項(xiàng)目管理、智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信息化系統(tǒng)集成、數(shù)據(jù)中心運(yùn)維等工作崗位。
3、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉廣告設(shè)計(jì)與制作基本理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的廣告設(shè)計(jì)與制作能力，從事平面廣告、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計(jì)與制作以及管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向：主要面向廣告公司、生產(chǎn)企業(yè)廣告部、設(shè)計(jì)工作室，在廣告設(shè)計(jì)、廣告制作、廣告策劃、廣告計(jì)劃統(tǒng)籌等崗位，從事平面廣告、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)作、策劃、技術(shù)及其管理工作。
4、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)定位：本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，借鑒并吸取澳大利亞TAFE職教經(jīng)驗(yàn)與德國(guó)“雙元制”職教的教育理念，采用“專業(yè)+個(gè)性化”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)人格健全、專業(yè)技能精湛，從事環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、展示及商業(yè)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)外裝潢裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)外效果圖制作、環(huán)境工程改造等行業(yè)的高素質(zhì)復(fù)合與創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。
比較優(yōu)勢(shì)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)辦于2005年，教師均為雙師型教師，具有行業(yè)從業(yè)或鍛煉經(jīng)歷，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。以“實(shí)戰(zhàn)化項(xiàng)目教學(xué)”為主導(dǎo)，以學(xué)生評(píng)價(jià)過程化、作品化為依托，以定期進(jìn)行學(xué)生作業(yè)作品與畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展為輔助手段，從而保證學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
未來發(fā)展：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)90%以上，主要進(jìn)入室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)有限公司、城市城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃部門、環(huán)境景觀與園林設(shè)計(jì)公司、展示設(shè)計(jì)公司等企事業(yè)單位。另外，約10%的畢業(yè)生在校期間通過“?？沏暯颖究啤鲍@得本科文憑。在就業(yè)一年左右的時(shí)間，約有20%的學(xué)生，大膽進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在業(yè)內(nèi)獲得了優(yōu)異成績(jī)。
